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| Universidad Centaral Marta Abreu de Las Villa /LINKIWIKI |
Si continuara este reportaje
diciendo: “This article is about how
English is thought and learned at the university…”, entonces muchos cubanos
dentro de la Isla dejarían de leerlo aunque fuesen estudiantes universitarios.
La razón es clara: persisten grandes deficiencias en los niveles cognoscitivos
del idioma inglés entre los educandos.
Según el sitio digital
Ethnologue, alrededor de 508 millones de personas en todo el mundo hablan
inglés y es lengua oficial en 54 países.
Muchos estudiosos afirman
que hasta 1000 millones de personas pudieran ser capaces simplemente de
comunicarse en inglés aunque fuera en un nivel básico. Dado su influencia, varios
sistemas educativos como el cubano, lo enseñan como segunda lengua.
Pero, ¿por qué a pesar de
recibir lecciones de Inglés desde 3er grado, lo estudiantes cubanos aún no
dominan el idioma al llegar a las universidades?
A propósito, CubaNet
conversó con la retirada del sector educación y Mater en Ciencias de la
Educación, Esteban Fernández Puig, quien fungió en el Departamento de Lenguas
Extranjeras, cuando este pertenecía en la Universidad de Ciencias Pedagógica
“Félix Varela” de Villa Clara.
“Estudiar inglés no es tan fácil como muchos creen.
Muestra de ello es que a pesar de todas las facilidades brindadas en la
educación cubana los estudiantes llegan a la universidad con mala base”, aclaró la catedrática.
Consideró que ellos es producto de “que no contaron
con profesores” o “no les impartían el inglés de manera correcta en enseñanzas
precedentes”.
Refirió: “luego, en la universidad el idioma se
complejiza por un marcado desnivel entre los conocimientos”.
Esto no sirve.
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